Afslutningen på Den kolde krig med fokus på Sovjet unionen.

Den kolde krig – 1970´erne:

Forløb:

• ·         Kina er blevet udskilt fra sovjet på den kommunistiske fløj og får en atombombe i 1969.
• ·         Kina og USA møde i 1972 i Peking og begynder og ”samarbejder”.
• ·         Svækket sovjet (Kina og økonomi) + svækket USA (Vietnam, økonomisk svækkelse) dette   ender ud i SALT 1 som kommer i 1972, som er en begyndende begrænsning af atomraketter.
• ·         Fra 1970 kommer Vesttyskland, DDR og Sovjet i møde og anerkender grænse.
• ·         Helsinki-aftalen(1975): menneskerettigheder, udveksling af studenter og videnskabsfolk, ytringsfrihed i Sovjet.

Forklaring:

• ·         Kina vil markere sig på verdens plan.
• ·         USA ønsker af svække sovjet ved at komme Kina i møde.
• ·         Sovjet bruger for mange penge på militær.
• ·         Økonomisk krise bundede i oliekrisen 1973.
• ·         Cuba svækkelse for Sovjet.
• ·         Bløde op i konflikten + -håb om reformer og samarbejde med DDR.
• ·         Sovjet går med til det for at få vestlige lån.

Den første Gorbatjovtid 1985-89:

Forløb:

• ·         Op til: forstærket kold krig fra 1979ca.
• ·         USA skuer bissen på (Reagan markere det med Evil empire tale fra 1983).
• ·         Gorbatjov ny reformvenlig partisekretær, han indføre åbenhed over for regimet og system ændringer også kaldet glasnost/perestrojka.
• ·         Kritikken af regimet tager fart sidst i 80´erne.
• ·         Nedrustning + styrker tilbage fra Østeuropa i 1988 i forbindelse med Gorbatjovs tale i FN.

Forklaring:

• ·         Sovjet blander sig i mange 3. verdens lande(Afrika og Mellemøsten).
• ·         Reagan er ”tough” pga. konservative strømninger på hjemmebanen. 
• ·         Økonomien i sovjet: er helt smadret.
• ·         Miljøproblemer.
• ·         Tjernobyl i 1986 med atomkatastrofen.
• ·         Problemer svulmer op.
• ·         Nødvendig nedrustning pga. de kæmpe økonomiske problemer.
• ·         Gorbatjov ville vesten i møde. 

Det Sovjetiske sammenbrud 1989-91:

Forløb:

• 1988-89: glasnost til Østeuropa, med jerntæppet falder i 1989.
• Kupforsøg i 1991: hardliner forsøger at vælte Gorbatjov, men det bliver en fiasko.

Forklaring:

• Uro i Østeuropa, Gorbatjov håber på reformer ”indefra blokken”. Det løber bare fra ham.
• Kuppet bliver en fiasko fordi der var svag støtte fra militæret og befolkning var også imod det. Jeltsin organiserer politisk modstand.

Film:

• ·         Faldet af Østbloklandende: fredeligt i Tjekkoslovakiet og voldligt i Rumænien under Nicolae Ceausescu.
• ·         Folket blev opildnet til forandringer pga. basis varer.

Hardliner  ↔   Gorbatjov    ↔  Reformfolk

↓

Det ville give ham æren for at sætte det i gang og reformfolkene afslutte det med Jeltsin i spidsen for Sovjet unionens opløsning.

Den kolde krig og frygten for atombomben (6. mar. 2012)

Opsamling fra ekskursion:

Frihedsmusset: En pyntet modstand-historie, der var kun kort udsnit om samarbejdspolitikken, og kontroversielle emner er undgået!

Tøjhusmusset: Det var en interessant udstilling, men dog ikke noget om hvorfor vi er i Afganistan!

Dagens undervisning, forløb den kolde krig i faser:
1. 1945-1949: Kulden kommer, Berlin-blokaden, i 1948 fronterne trækkes op, deling af Tyskland.
2. 1949-1953: Koreakrigen (beg. 1950) Delvis magtkamp på fremmede grund!
3. 1953-1962: Rumkapløb, Sovjet kan sende en raket over USA, atombomben er en real trussel! Berlin-muren opføres og giver en vis politisk ro.
-Regimeskifte på Cuba (1959)
-Massiv atomoprustning
-Cuba krisen (1962)

Mulige årsager til den kolde krig:
Sovjet´s politik: Buffer-zoner, kommunisme og spredning af kommunisme.
USA´s politik: Inddæmning, kapitalisme og spredning af liberalisme og kapitalisme.

Hvem har så ansvaret for den kolde krig?
Sovjet: Besættelsen af Polen med Hitler og marionetregeringer i østeuropa?
USA: Dominerende og ekspanderende som kapitalistisk magt?
Konsekvens: En bipolær verdensorden men to verdens magter med vidt forskellig ideologi.


Vi tog til USA og kiggede på atom truslen.
Regeringen forsøger at beskytte befolkningen med forbyggende video-kampanger (1951) som, "DUCK AND COVER" et skildpadde symbol. Og at befolkningen vil få varsel ved luft-sirene i god tid, man skal gå i beskyttelsesrum, eller et kraftigt glimt fra bomben, ved lysglimt DUCK AND COVER
Formålet er at undgå kaos og skabe tryghed i befolkningen, truslen er dog først real sidst i 50 ´erne.

Vi så en video om amerikansk propaganda, sovjet udstilles som en totalitær magt i Ungarn, et undertrykt folk!

Forskellige historiske brud under den kolde krig:
Berlinmuren 1961
Sputnik 1957
2. verdenskrig, Tyskland kapitulerer
Cubakrisen 1962

George Bush Senior erklære i en tale fra 1992, at "vi vandt den kolde krig" Talen indenholde væsentlig punkter:
Sovjets sammenbrud 1991
Tak til amerikanske soldater, i Korea, Irak og Vietnam.
Tak til de amerikanske skatteyder og en beklagelser over krigens tunge skattebyrde.
Et postulat om at pga. Kommunismen har der været KRIG!
Ingen frygt vi vandt.

ca. kl 13:30
Vi sluttede med en interaktiv afslutning, brandalarmen på skol gik og vi forlod skolen...
DUCK AND COVER.

Held og lykke til den næste :-)
Dan

Danmark som kolonimagt - en tung dans med Hans Egede og Ludvig Holberg

Vi arbejdede først med problemformuleringer til dagens lektie:

1. Redegørende problemstillinger som fx "Hvordan forløb slavehandlen i Danmark?"
2. Analyserende problemstillinger som "Hvorfor var der tidligere fokus på Danmark som kolinimagt?"
3. Diskuterende/Vurderende problemstillinger, fx "Havde kulturmøderne en positiv eller negativ effekt på folk?"

Derefter gennegik vi de generelle linier af Danmarks kolonihistorie:

- Kolonierne Island, Grønland, Færøerne, Tranqebar, De 3 Vestindiske Øer og Guldkysten
- Slavehandlen som økonomisk god forretning og en legitim institution i datidens Europa
- DK verdens 7. største slavemagt
- Afvikles i begyndelsen af 1800-tallet, slaveri stoppes 1848

Pararbejde med den sværere tekst om Hans Egedes mission i Grønland:

- rapportager om lidelsen i de sygdomsramte landsbyer (Guds vrede ramt dem)
- Den "omvendte" historie: Kraetive skriverier om hvordan eskimoerne måtte have oplevet danskerne

Om Egedes syn på eskimoerne: Ud fra vores 5-trins-kulturanalyse havde han nok et arrogant og særlig paternalistisk syn på dem

vs.

Holberg: Eskimoerne blevet fejlbedømt - ikke dumme, men sociale, omsorgsfulde og først og fremmest nysgerrige og refleksive over for europæernes livsstil, omgangsformer og religion (faktisk meget kritiske og foretrækker vant livsform)(Holberg meget venlig i sit kultursyn, men også paternalistisk)